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1．enough 用作形容词，意为充足的； 足够的，在句中可作定语或表语。 作定语时，它的位置较灵活，既可放在所修饰词前，也可放在所修饰词后。 例如： We have enough time（time enough）to finish the work. 我们有足够的时间来完成这项工作。 2．enough 用作副词，意为充分地； 足够地； 十分，修饰形容词、副词或动词，位于所修饰词之后。 例如： Are you warm enough in such a light jacket？ 你穿这么薄的夹克够暖和吗？ enough往往用在be+ 形容词+enough+ for+sb. +to do结构中，注意do后面不接宾语。 例如： The book is easy enough for you to read. 这本书很简单，你们可以看懂。 3．enough用作名词、代词，意为足够； 充分。 例如： ―Would you like another cup of tea？ 你想再来一杯茶吗？ ―I have had enough. Thank you very much. 我已经喝够了，非常感谢。 我们在使用enough时，还需要注意以下几点：...

There be句型的基本用法是表示某地(或某时)有某人(或某物)，其形式为Therebe+代词或名词(短语)+地点/时间状语。 这里there是引导词，没有词义，be是谓语动词，代词或名词(短语)是主语。 be要与主语保持人称和数的一致。 否定句是在be后加not;一般疑问句是将be放在句首;反意疑问句中的简短问句是由be(或其否定式)+there构成。 例如： 1.There is a desk and two chairs in the room.(紧挨着be动词的主语是a desk，是单数，故be的形式要用is)当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。 意思为某地有某人或某物。 There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 (1)如果名词是不可数名词，用： How much + 不可数名词 + is there + 地点状语? How much water is there in the cup? 杯中有多少水? 2.There arent two chairs and a desk in the room.(否定句) 3.Is there anythi...

1. 不定冠词的用法 冠词本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。 英语中的冠词有三种，一种是定冠词，另一种是不定冠词，还有一种是零冠词。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是一个的意思。 a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。 1)表示一个，意为one;指某人或某物。 例如： A Mr. Ling is waiting for you. 有位姓凌的先生在等你。 2)代表一类人或物。 例如： A knife is a tool for cutting with. 刀是切割的工具。 Mr. Smith is an engineer. 史密斯先生是工程师。 3)组成词组或成语 ，如a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try /keep an eye on / all of a sudden等。 2. 定冠词的用法 定冠词the与指示代词this，that同源，有那(这)个的意思，但意义较弱...

初中英语写作常用的38个魔鬼句型 1.the + est + 名词 +（that）+ 主词 + have ever + seen （known/heard/had/read， etc） ~~~ the most + 形容词 + 名词 +（that）+ 主词 + have ever + seen（known/heard/had/read， etc） Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是我所看过最美丽的女孩。 Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。 Yao Ming is the tallest basketball player that I have ever seen. 姚明是我所见过的最高的篮球运动员 Liu Xiang is the most hardworking sportsman that I have ever seen. 刘翔是我所见过的最勤奋的运动员。 2.Nothing is + er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V 例句： Nothing is more important than to receive education. 没有比接受教育更重要的事。 Nothing is more important than to potect our environment. 没有什么比环保更重要的事。 Nothing is more important than to gain knowledg...

一、原因句型 He didnt go to school because he was ill. 他没去学校是因为他生病了 Since we are all here, lets begin our meeting. 因为大家都在，来开始我们的会议吧。 It might rain yesterday, for the ground was wet. 昨天可能下雨了，因为地面是湿的。 Now (that) we have finished the work, we can go home. 因为工作已经做完了，我们可以回家了。 I am glad to meet you. 很高兴见到你。 I am sorry that I hear that. 很抱歉听说了这件事 Thank you for your help. 谢谢你的帮助 That is why he failed to come. 这就是为什么他没来。 He didnt come because of/on account of the weather. 因为天气原因他没有来。 I succeeded thanks to his help. 我成功感谢他的帮助。 This failure is due to the fact they lack experience. 这次失败是因为他们缺乏经验。 Owing to our joint efforts, the task was fulfilled. 由于我们的共同努力，这个任务完成了。 For what reason did you choose this...

（一）英语完形填空解题步骤 完形填空是在语篇中测试学生基础、阅读、思维、判断能力的综合性试题，是一种要求高、难度大、区分度高的题型。做完形填空题应该遵循怎样的步骤呢？ 1．通读全文，了解大意，重视首句，把握主旨 完形填空题不同于单项选择题，它所给的是一篇意义完整的短文，一般没有文章标题，首句一般不留空格，是个完整的句子。全文信息从首句开始，细读首句，可判断出文章的体裁，预测短文的大意和主旨，理出正确的思维导向，因此读懂首句是关键。然后，通读全文，对短文内容有大体了解和掌握。 (1)做完形填空题时，一定要通读一遍全文，对全文内容、作者观点、态度、文体等各方面有个宏观了解。切勿为了省时而边看边填，否则一定是欲速而不达，因为这样不仅失误率高，且费时不少。 (2)注意动词、介词、冠词...

I 询问姓名、年龄：name，How old 1. ----Whats your name? ----你叫什么名字? ----My name is Jane. ----我叫简。 2. ----Whats his name? ----他的名字是什么? ----His name is Mike. ----他的名字是麦克。 3. ----Whats her name? ----她的名字是什么? ----Her name is Chen Jie.----她的名字是陈婕。 4. ----How old are you? ----你几岁了? ----Im 12. ----我十二岁。 5. ----How old is he/she? ----他/她几岁了? ----He/She is 23. ----他/她23岁。 II 询问颜色：colour 1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的? ----Its yellow and white. ----黄白相间。 2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的? ----Theyre green. ----绿色的。 III 询问时间或日期：When 1. ----What time is it now? ----现在几点钟? ----Its nine oclock. Its time for English class. ----九点。该上英语课了。 (----Its eight oclock. Its time to go to bed.) (----八点。该上床睡觉了。) 2. ----What day is it today? ----今天星期...

1. advise sb. to do sth. 建议某人做某事 2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事 3. ask sb. to do sth. 请（叫）某人做某事 4. bear sb. to do sth. 忍耐某人做某事 5. beg sb. to do sth. 恳求某人做某事 6. cause sb. to do sth. 导致某人做某事 7. command sb. to do sth. 命令某人做某事 8. drive sb. to do sth. 驱使某人做某事 9. elect sb. to do sth. 选举某人做某事 10. encourage sb. to do sth. 鼓舞某人做某事 11. expect sb. to do sth. 期望某人做某事 12. forbid sb. to do sth. 禁止某人做某事 13. force sb. to do sth. 强迫某人做某事 14. get sb. to do sth. 使（要）某人做某事 15. hate sb. to do sth. 讨厌/厌恶某人做某事 16. help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 17. intend sb. to do sth. 打算要某人做某事 18. invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 19. leave sb. to do sth. 留下某人做某事 20. like sb. to do sth. 喜欢某人做某事 21. mean sb. to do sth. 计划要某人做某事...

为做好2020年由市教育部门组织统一命题、统一考试、统一网上评卷的上海市普通高中语文、数学和外语3门科目学业水平合格性考试工作，市教委公布上述3门科目学业水平合格性考试命题要求，考试形式、考试时间、卷面分值、考试内容和题型等详见。 一、 指导思想 三门科目学业水平合格性考试命题工作应全面贯彻党的教育方针，有利于推进高中学校实施素质教育；有利于促进高中教育教学改革；有利于切实减轻高中学生过重的学业负担，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面而有个性地发展。 二、 命题原则 三门科目学业水平合格性考试，要按照各学科课程标准、参照各学科教学基本要求进行命题。命题加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学科教学目标的达成情况，特别注重考查学生在具体情境中综合运用所学知识分析和解决...

一. 动名词概说 动名词既具有动词的性质，又具有名词的性质，因此叫动名词。（归根结底动名词的词性是名词。） ① 动名词的动词性质表现在，它可以组成动名词短语 ，如： My job isarranging the agendafor my boss. 我的工作是为老板安排日程。 I finished the project in a month by working overtime. 我靠加班在一个月内做完了这个项目。 ② 动名词的名词性质表现在，它可以在句中用作主语、宾语等 ，如： Studying abroadcan be a good experience. 留学是一种很好的经历。 (作主语) I regrettelling her the truth. 我后悔告诉她事实真相了。 (作宾语) 二. 动名词的形式和特征 ① 动名词的主动形式： doing ② 动名词的被动形式： being done ③ 动名词的复合结构： 形容词性物主代词/名词所有格/名词/宾格人称代词+动名词 在动名词复合结构中，物主代词或名词所有格是动名词的逻辑主语，这种...