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【2024届嘉定二模】 25 ． 原汁原味是传统文化最好的传承吗？ 请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：（ 1 ）题目自拟；（ 2 ）不少于 800 字。 和实生物，同则不继（一类卷） 西周太史伯曰：夫和实生物，同则不继。这无疑昭示了文化传承中原汁原味与审辨创新之思。 原汁原味，指向的是文化传承中的历史真实性，即保存历史的原貌。 而传承二字，则可从传与承两个角度窥探之，既有承上之接力，又有启下之开辟。 原汁原味从某种程度上确为传统文化传承的要义。首先，原汁原味保存文化的原本面貌，提供了后世释读并了解原貌的可能。历史真实性是文物保护中第一要义，若传统之白纸浸染在现代文化之大缸中，其特质必有所损毁，鉴于往事而有资于治道的功能一定会大打折扣。 同时，原汁原味文化还是民族认同根基，原汁厚味...

2024届初三二模专题训练：记叙文（二） （ 五 ）阅读下文，完成第 14～18题（19分） 一次动人的 解说 蒋殊 ①那天上午，我们走进了山西平陆的傅相祠。 ②还在大门外时，便听到锣鼓喧天，进去才发现是一些村民在偏殿门前演练锣鼓，为即将到来的庙会做准备。直奔大殿，遇到两人正往外走。加上我们一行4人，就是当时傅相祠的所有来客。 ③一组塑像，两墙壁画，就是大殿的全部。正当我们 时，一个男子走向我们。他的一只手急急指向壁画中我们眼神停留之处，开了口。 ④然而，他却不能说话，他说不了话。 ⑤细看，他正是刚刚出门的两人之一。此刻我才明白，他是看管殿堂的人，刚送别了一位客人。 ⑥他主动来到我们面前，连比带划，然后热切又激情地当起了解说员。确实，这里没有其他解说员。很快反应过来的我们，跟着他进入了角色。他...

2024届初三二模专题训练：记叙文（一） （ 一 ） 礼物 ①我四年级时的暑假，在城里做工的父亲，搭长途车回村割早稻。他在门口放下行李网兜，身后跳出来一个城里孩子，穿着崭新的黑皮凉鞋。父亲介绍说这是他们队长的儿子，叫黑黑，托父亲带到乡下玩，与我同龄。母亲要我好好待客。对，有点像鲁迅《故乡》里的故事，而我的角色是少年闰土。 ②我们领着这位初次见面的城里小朋友，光脚板汗津津地在田埂上跑，用田野来请客。这时候，西瓜已经长过了拳头大，鼓出洋辣子一般的纹路。盼了一个春天的高粱秆，挂上穗，扬了花，可以砍倒当甜水秆吃了。要是那时候我像现在这样，熟读了鲁迅的书，说不定，也会想着在明月夜里，屏住气，用粪叉去抓一只 猹 ，装笼子里给黑黑。夏天的太阳毒，黑黑晒得又黑又红，他不以为意，乡村生活是如此...

1.情感类 【好句积累之升华金句篇】 1.（2023年新高考I卷真题） I said, Its you who make me fall in love with writing, my social studies teacher. Without your recognition and guidance, I couldnt have written this article. Again thank you very much! 我说：是你让我爱上了写作，我的社会研究老师。如果没有你的认可和指导，我就不可能写这篇文章。再次非常感谢你！ 2. （2023年新高考I卷真题） I owe my success tomy social teacherwho is a beacon in my life on the road to writing. 我的成功要归功于我的社会老师，她是我人生写作道路上的灯塔。 3. （2023年浙江卷1月画面定格） I felt a surge of relief and awe at the sight of this sound and grateful creature, and I knew that I would always cherish the memories we shared as I climbed into my car and drove away. 看到这个声音和感激的生物，我感到一阵欣慰和敬畏，我知道我将永远珍惜我们爬上车开车离开时分享...

代词是初中英语包括中考英语考试中必然要考到的语法知识点，也是英语学习过程中的基础。 下面大家就和小编一起来看看需要大家掌握的代词的知识点有哪些吧。 代词的分类： 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等。 1、 人称代词： 人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。 第一人 称单数 第二人 称单数 第三人称单数 第一人称复数 第二人称复数 第三人称复数 阳性 阴性 中性 主 格 I (我) you (你) he (他) she (她) it (它) we (我们) you (你们) they (他们,她们,它们) 宾 格 me (我) you (你) him (他) her (她) it (她) us (我们) you (你们) them (他们,她们,它们) （1）主格用来作句子的主语、表语。 I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物) Are they from Brazil?(他们是巴西人吗？) Where have they gone?(他们上哪...

同一动词＋不同介词／副词 come短语 come across (偶然)遇见(或发现) come along (意外地)出现；发生；来到 come down降落 come from来自 come back 回来 come on 快点；加油 come out 出版；发表；开花；发芽 come over顺便来访 come true(希望、梦想等)实现 get短语 get away 逃离 get back返回 get down 下降 get on上车 get off下车 get over 克服 get up 起床；起来 get along/on with sb. 与某人相处 go短语 go away走开;离开 go back回去 go up 上升；增长 go out 出去；熄灭 go off 爆炸；走开；衰退 go over 仔细检查；复习 go through通过 give短语 give away 赠送；分发 give back 还给；归还；恢复(健康等) give in投降，屈服 give out 发出(气味、光线、声音、信号)；分发 give up放弃 look短语 look after 照顾；照看 look at看 look around 环顾四周 look for 寻找；寻求 look into 调查 look out当心 look over (仔细)检查 look through浏览 look up (在...

句型一：分词作状语 Movedby the kids in thevillage, I decided to donate all my money to them. 被汶川的孩子们感动了，我决定把我所有的钱都捐给他们。 Seeing Dad working so hard, I could not help bursting into tears. 看到...

2024届魔都初三二模汇总：默写（一） 0 1 （一）默写（13分） 1.儿童相见不相识， 。 （贺知章《回乡偶书（其一）》） 2. ，亭亭净植，可远观 （周敦颐《爱莲说》） 3. ，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》） 4.纪录片《远离家乡的游子》拍摄了这样的画面：夕阳西下，游子站在高楼向远处眺望，一艘航船在水雾弥漫的江面慢慢行驶。我们可以用《黄鹤楼》中的 ？ 为其配画外音。 答案： 1、笑问客从何处来 2.香远益清 3.八百里分麾下炙 4.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 0 2 （二）默写与运用（13分） 1.纤纤擢素手， 。（《古诗十九首》） 2. ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 3.马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》） 4.青西郊野公园的水杉茂密成荫，鸟儿嘤嘤鸣唱，不由让人联想起欧阳修《醉翁亭...

【2024届松江二模】 23.有人说，在前行的路上，地图的作用优于指南针。对此你是否认同？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字 。 绘自我独立之地图 从古代指南针发明为新航路开辟后更新完善地图提供理论支撑，到如今现代人依赖于地图不断借鉴，有人认为前行路上地图作用优于指南针，这引发了我的思考。 诚然，在前行道路中对地图更为侧重有其合理性。相较于指南针单一方向的指向与前行旅途中的无尽未知，地图无论是在实际路线指向亦或是人生导向中都似乎占据上风。从实际路线来看，地图全面清晰地呈现所有可选道路与沿途将遇事物，减少时间与试错成本，帮助个体快速找到最佳路径，化未知为已知。从人生导向来看，地图是他人提供参考的模板，是先行者们详细经验的累积，其在一定程度上规...

第一组：AB 1. act v. 行动，做事 action n. 行动，行为 active adj. 积极的，主动的 actor n. 演员 actress n.女演员 activity n. 活动 2. apologize v. 道歉 apology n. 歉意 3 . anger n. 生气，愤怒 angry adj. 生气的，愤怒的 angrily adv.生气地 4. agree v. 同意 agreement n. 同意 disagree v. 不同意 disagreement n. 不同意 5. anxious adj. 焦急的，忧虑的 anxiously adv. 焦急 anxiety n. 急于，不安，忧虑 6. attend vt. 出席,关心，照料 attention n. 出席,关心,注意 attentive adj. 专心的 attentively adv. 专心地 7. achieve vt. 实现，取得，达到 achievement n. 成功，胜利，目标 8. absence n. 缺席，不在 absent adj. 缺席的 9. arrival n. 到达，来到 arrive v. 到达，来到 10. able adj.有能力的 ability n.能力 unable adj. 不能的，不会的，无能力的 disabled adj. 残疾的 disable vt. 使无能，使残废 11. absolute adj. 专制的，完全的 absolutely adv. 完全地 12. accep...