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八年级上册背诵内容 三峡 北魏 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙 处。重岩 叠嶂 ，隐天 蔽 日，自非亭午夜分，不见 曦 月。 至于夏水 襄 陵，沿 溯 阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御 风，不以疾也。 春冬之时，则 素湍 绿潭，回清倒影，绝 山献 多生怪柏， 悬 泉瀑布，飞 漱 其间，清荣 峻茂 ，良多趣味。 每至晴 初 霜旦，林寒 涧 肃，常有高猿长啸，属引 凄 异，空谷传响， 哀 转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾 裳 。 答谢中书书 南朝 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石 壁 ，五色交 辉 。青林 翠 竹，四时 俱 备。晓雾将 歇 ，猿鸟乱鸣；夕日欲 颓 ，沉 鳞竞 跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 宋 苏轼 元丰六年十月十...

七年级上册 观沧海 东汉（朝代）三国（时期） 曹操 东临 碣 石，以观 沧 海。水 何澹 澹，山 岛竦峙 。 树木 丛 生，百草丰 茂 。秋风 萧瑟 ，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至 哉 ，歌以咏志。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐 李白 杨花落尽子规 啼 ，闻道龙标过五 溪 。 我寄愁心与明月，随君直到夜 郎 西。 次北固山下 唐 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆 悬 。 海日 生 残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归 雁 洛阳边。 天净沙秋思 元 马致远 枯 藤 老树昏 鸦 ，小桥流水人家，古道西风 瘦 马。 夕阳西下，断肠人在天 涯 。 《论语》十二章 春秋孔子的弟子及其再传弟子 子曰：学而时习之，不亦 说 乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不 愠 ， 不亦君子乎？（《学而》） 曾子曰：吾日三省吾...

人民日报里的高级人物素材运用 01 蓝领院士韩利萍，为确保火箭发射精准入轨，二十多年如一日，以毫厘见成败；大国工匠鹿新弟，每天忍受着柴油机发出的100多分贝噪声，三年完成上千次试验，成为名副其实的发动机医生。历数成大器者，都有着超出常人的执着和付出。 巩立姣在连续参加四届奥运会后终圆冠军梦想，背后是21年日复一日的刻苦训练；全红婵以三跳满分的教科书式表现获得金牌，靠的就是每天陆上、水上300多次的训练；37岁的吕小军能延续巅峰状态，是因为那份把举重当成生活的一部分的坚持和热爱所有的成功，无不缘于平日的努力；所有的奋斗，都是在积蓄着胜利的力量。 苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰，但最终以顽强意志走出低谷，成为第一个站上奥运会男子百米决赛跑道的中国运动员；江梦南半岁时因药物导致失聪，却怀揣...

物体在振动 我们不一定能听得到声音 1、声音的传播需要介质，在真空中声音是不能传播的，登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈。 2、人的听觉是有一定的频率范围的，即：20~20000Hz，频率低于20Hz的声波叫次声波，如发生海啸、地震时产生的声波是次声波；而频率高于20000Hz的声波是超声波，如医院里的B超。对于超声波和次声波人耳是无法听到的。 3、人耳听到声音的条件除了与频率有关外，还更距离发声体的远近有关，如果距离发声体太远，通过空气传入人耳后不能引起鼓膜的振动，还是听不到声音。 密度大于水的物体放在水中 不一定下沉 密度大于水的物体放在水中有三种情况，下沉、悬浮、漂浮，到底处于哪种状态，与物体全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有关： 1、下沉。根据F浮=V水g和G=V物g，因为水物，F浮，物体下沉...

根据疑问句的结构，可以分成一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、附加疑问句和陈述疑问句。 4.1一般疑问句 一般疑问句（general question）总是以特殊限定动词开头，读时往往用升调，其语序为：特殊限定动词+主语+谓语（实义部分）+问号（？）。陈述句的各种句型都可以变成一般疑问句，但要注意以下几点： 陈述句变成一般疑问句后，有一些情态动词的意思会发生变化。 I shall open the door. ( 将来 ) 我将开门。 Shall I open the door? ( 征求对方的意见 ) 我可以开门吗 ? 结构 分析： I 是主语， shall open 是谓语动词，将来一般时， the door 是名词词组，作宾语，其中 the 是定冠词，作前置定语。 You will go there tomorrow. ( 指示、命令 ) 你明天去那儿。 Will you go there tomorrow? ( 请求或者询问 ) 你明天去那儿吗 ? 结构 分析： You 是主语， will go 是谓语动词，将来一般时...

高中英语解题技巧合集：7选5填词+完形填空，收藏备用！在平时学习和考试答题中提供思 路，希望对大家有所帮助。 七选五填词 把握整体，贯穿逻辑 一 题型概述 高考阅读理解信息匹配的7选5题型，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。 从题型和内容我们可以看出，选项可分为： a.主旨概括句 （文章整体内容） b.过渡性句子 （文章结构） c.注释性句子 （上下文逻辑意义）三类。 其多余的两个干扰项也往往从这三方面进行设置，如主旨概括句或过于宽泛或以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。 二 题型分析 分析篇章结构， 把握全篇文脉是阅读填空题解题的关键。 分析文章的层次包含两种形式：一种是分析 整篇文章的层次 ，也就是段落，另一种是分析每一个段落...

句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。 1 主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的是什么或是谁。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。 如： 讲述谁Wework in a big factory. 讲述什么 The classroom is very big. 数词作主语 Three are enough. 从句作主语 What we need is food.我们最需要的是食物. ▲在There be 句型中，主语的位置在中间。如： There aresome bottles of milkin the box. ▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。如： It is very interestingtoplay the game called treat or trick. It took two workers aboutthree monthsto build the house. 2 谓语 谓语时用来说明主语做什么、是...

宾语从句 1.宾语从句的含义 充当主句宾语的从句叫做宾语从句。 如：She knew that the teacher had seen the film. 她知道这位老师看过这部电影。 that the teacher had seen the film做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。 2. 宾语从句的分类 （1）动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。 如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上谁的书法最好。 （2）介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。 如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。 （3）形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。 如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。 3. 引导宾语从句的连接词 （1）that：没有含义，在宾语从句中不做成分 （2）whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。...

高考英语中，写作是展现学生语言运用能力和思维逻辑的重要部分。通过写作，考生不仅能展现对词汇、语法的掌握，更能展现对文章结构、观点表达的驾驭能力。下面，给大家整理了25篇优秀的高考英语作文范文。 高考英语作文范文一：你会放弃什么? If I had to choose, I would give up TV. It would give me more control over my time and allow me to pursue productive activities. With online streaming platforms, I can access a wide range of shows and movies on-demand. Giving up TV also means escaping the influence of commercial advertisements. Overall, it offers me more freedom and flexibility in choosing how I spend my time and entertainment options. So, out of the three, TV is the one I would willingly give up. 译文： 如果我必须做出选择，我会放弃电视。这将使我对时间有更多的掌控，并且可以让我从事更加有意义的活动。通过在线流媒体平台，我可以随时...

根据疑问句的结构，可以分成一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、附加疑问句和陈述疑问句。 4.1一般疑问句 一般疑问句（general question）总是以特殊限定动词开头，读时往往用升调，其语序为：特殊限定动词+主语+谓语（实义部分）+问号（？）。陈述句的各种句型都可以变成一般疑问句，但要注意以下几点： 英语语法：谓语含有特殊限定动词时如何构成疑问句 英语语法：谓语不含特殊限定动词时如何构成疑问句？ 陈述句变成一般疑问句时，肯定词some, someone, somebody, something, somewhere, already等改成非肯定词any, anyone, anybody, anything, anywhere, yet等。但是说话人希望得到肯定回答时，仍然用肯定词。 There are some books on the desk. 这里有一些书在桌子上。 Are there any/some books on the desk? 桌子上有一些书吗? 结构分析： There是结构词，作形式主语，are是谓语动词，...